quarta-feira, 26 de setembro de 2012
terça-feira, 18 de setembro de 2012
terça-feira, 11 de setembro de 2012
8ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas
Atenção alunos da
Escola Vilhena Alves!
Relação dos classificados para a 2ª fase:
http://www.obmep.org.br/classificadosAlunosFase2.do?mecCode=15040267
Escola Vilhena Alves!
Relação dos classificados para a 2ª fase:
http://www.obmep.org.br/classificadosAlunosFase2.do?mecCode=15040267
sexta-feira, 7 de setembro de 2012
Xô racismo! Do Marajó para todo estado do Pará
O movimento de combate ao racismo deflagrado no Marajó pelas escolas
Gasparino Bastista, de Soure, e Ademar de Vasconcelos, de Salvaterra,
ecoa pelo restante do estado com reações importantes de solidariedade e
comprometimento com esta nobre causa.
Em Belém os alunos da Escola Vilhena Alves, uma das mais tradicionais
da capital do estado, realizaram seu ato através da disciplina
Sociologia, com a professora Lea Maria Paraense. Eles debateram e
elaboraram trabalhos que foram registrados pelas lentes da maquina
fotográfica e postadas no blog Atividades Pedagógicas e reproduzidos
pelo blog da Copir Seduc gerenciado pelo Professor Tony Vilhena.
Além da escola Vilhena Alves, os professores das escolas de Conceição
do Araguaia e municípios próximos estarão recebendo um treinamento esta
semana, ministrado pelo professor Vinicius Darlan, coordenador da
Semana Integrada ocorrida no Marajó.
Vinicius foi selecionado pela equipe da Copir e encaminhado a região
como representante da Seduc nesta atividade preparatória aos docentes
para a condução de ações que promovam a igualdade racial como prevê a
Lei 10.639/03. Esta indicação surgiu como resposta aos excelentes
resultados obtidos no Marajó com os debates e as manifestações. O
professor surge então como forte referência neste tipo de trabalho e se
destaca pela forma como conduziu a relação com seus alunos e os demais
professores, aos quais são creditados o sucesso do projeto.
Daqui nossos parabéns ao professor Vinicius Darlan pela grande
conquista que referenda os professores do Marajó, como um todo, trazendo
para nossa região status de precursora, no estado do Pará, na
intervenção social, diante da aplicação desta importante Lei Federal.
Independência do Brasil
Independência ou Morte!, do pintor paraibano Pedro Américo (óleo sobre tela, 1888). | |
Denomina-se Independência do Brasil o processo que culminou com a emancipação política do território brasileiro do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves (1815-1822), no início do século XIX, e a instituição do Império do Brasil (1822-1889), no mesmo ano. Oficialmente, a data comemorada é a de 7 de setembro de 1822, em que ocorreu o chamado "Grito do Ipiranga". De acordo com a historiografia clássica do país, nesta data, às margens do riacho Ipiranga (atual cidade de São Paulo), o Príncipe Regente do Brasil, então D. Pedro de Alcântara de Bragança (futuro imperador Dom Pedro I do Brasil), terá bradado perante a sua comitiva: "Independência ou Morte!". Determinados aspectos dessa versão, no entanto, são contestados por alguns historiadores em nossos dias.
A moderna historiografia em história do Brasil remete o início do processo de independência à transferência da corte portuguesa para o Brasil, no contexto da Guerra Peninsular, a partir de 1808.
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